开启左侧

为什么孩子们都觉得汉字难学,应该如何指导孩子学习汉字呢?

[复制链接]
Aileyean 发表于 2020-7-7 02:37:57 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自: 加拿大

马上注册,结交更多好友,享用更多功能,更可下载纽约情报站APP哦!

您需要 登录 才可以下载或查看,没有帐号?立即注册

x
01

( }2 o0 m: v) k8 O, q/ L. \( R
作为一名华裔,留在心底最深处的恐怕就是难以割舍的中国情怀,作为华裔孩子,也承担着爸爸妈妈甚至于爷爷奶奶、外公外婆老一辈的期许。
/ L) f; E0 `! s2 K3 D

3 Z" ~5 D7 g2 _) e6 T
- f3 v+ E7 |2 u# x7 M1 L! |% c/ \( g% r
打电话用英语?爷爷奶奶听不懂。
微信聊天用英语?外公外婆看不懂!
4 o) |7 P) M' n0 h
那怎么办?学中文!了解中国文化,知晓中国汉字,拾起最为珍视的中文!

" {" N7 B* \$ ?9 s1 `& E
. r# p5 B8 c: c
                               
登录/注册后可看大图
于是,很多华裔宝宝开启了学习中文的旅程,在这个旅程中,有辛酸,有汗水,并非一帆风顺!
近期有很多妈妈问我:老师,我家孩子可以听懂,也可以说中文,怎么一写汉字就不会?

2 C+ b) Q3 t8 p
也有的妈妈跟我说:老师,你就给她/他留写汉字的作业吧!一个字写多少遍,要不她/他记不住!
7 C. c+ j4 M7 _$ N1 d% \' A
02

1 w: e: B: ~: @  N, j: J
诚然,“好记性不如烂笔头”,很多时候我们都是这样的机械性训练,让孩子死记硬背,照猫画虎,但是这样真的对他们来说是最好的办法吗?
. Z) U2 Q1 l9 Z* k7 r) ~
每次上课的时候,都会有孩子跟我说,妈妈又让写了多少遍的汉字,好烦哦!还有的小娃儿一听有作业是写汉字,就撒娇说,可不可以不写嘛~~~为什么每次都要写汉字啊?这样的问题层出不穷。
8 G1 z4 E- K  I, T7 H
那么,重点来了,怎么才能让孩子冲破汉字这一难关呢?

$ g/ j. e% E+ h4 Q* Z% w
  z6 O  }" W" A% i
                               
登录/注册后可看大图
: R5 U( t6 }& u4 R; V7 Z
03

. f# ^4 l6 D9 G8 o4 f+ s9 C
1、 照猫画虎不成立
很多时候我们都会觉得把字写出来,让孩子自己照着写就好了,至于过程,不重要!写出来就很棒啊!
) p7 K% R& c# [4 ~0 D) Z0 n% d- m
殊不知,作为汉字最基本的单位——笔画,才是最重要的!让孩子正确理解笔画,以及书写笔画的顺序(笔顺),是写汉字最重要的一环。
# t# O2 N) D. A5 ^2 [  e7 k
比如,告诉孩子,书写的时候先横后竖,先撇后捺,从上到下,从左到右,先外后内再封口,先中间后两边。小口诀记下笔顺的书写,写起来就更加得心应手啦!

& S4 o) g% Q0 Y, y: F1 p. i
闲来无事可以跟孩子玩一玩书写小游戏以及口诀大PK,既让自己对于中国难以言表的情怀得到抒发,更能加深孩子对于中文汉字的书写印象。最重要的是,促进孩子和家长之间的互动,你看,我们在一起学呀!

; X% c) h) ~, E% j2 `
因此,千万不要再照猫画虎,只知表象不具内在的汉字,印象也是最容易被磨灭的。
7 F+ j- H: @+ V( i3 T+ T

. Q0 i( W6 l. s# R' W7 C                               
登录/注册后可看大图
04
5 I0 i$ k0 h7 u/ g, H7 q. j
2、 遍数多不等于会写

( G( F; S) w5 j9 i3 H
“妈妈今天让我写汉字写了十遍,为什么要写这么多遍呢?”每次孩子问到我这个问题,除了“那是因为妈妈想让你记住呀!”我实在想不出其他的理由可以回答这个可能连我也不太认同的观点。

& i6 \$ w. S2 r# R* U0 J
“书读百遍,其义自见”,可是对于汉字来说,可能并没有很好的实行效果。很多学生其实并不是很喜欢直接书写汉字,所以,这个时候换一种方式可能会有意想不到的效果。
) u0 a9 Y: ^- J2 d- X# R
我有一个学生,很喜欢画画,于是我们每节课上课练习写汉字的时候我会引导她画一幅画,然后说:“哇,你的画真漂亮,你画的是什么呀?”等孩子用中文说出来之后,会问她,“现在我们一起来给你的画写上名字吧!”

; N' s+ \+ b; O- v
然后学生就会兴高采烈地学习为自己的画写上中文名字。

' q% I% R0 N6 G  Z0 ^  R0 U

  K1 y8 D/ t- h; ~/ A: E! a2 x                               
登录/注册后可看大图
05

! s! y0 U# i5 Q) Z0 u0 B
3、 偏旁的举一反三
: b3 D7 x# F- \  F: q9 Q* Z: G
正确书写汉字的难度也许超乎了一般人想象,但是不积跬步,无以至千里。
举个例子,有很多孩子知道“休”,但是会和“体”混淆,因为他们不知道有什么不同,也不知道有什么具体的含义。

4 q' |  X, j+ k3 b" k, @
这个时候,单纯的记忆笔画和笔顺已经远远不够了。我们可以从字的本身出发,就像“休”,“亻”指的是人,“木”指的是木头、树木,“一个人累了,靠在木头的旁边休息”,而“本”指的是本身,一个人的本身不就是“体”吗?把这个字说活了,还会傻傻分不清楚吗?

5 W0 J6 A& S, f7 x+ \, v# J9 [

* e. R8 x% h8 J/ o! m( Q                               
登录/注册后可看大图
同样,理解偏旁含义就可以举一反三,比如说“忄”,代表“心”,那么和“忄”有关的字几乎都和心情有关系,就像“情、忧、怪”等;“扌”表示“手”,那么“打、招、扶”就都会和手有关系。
* \  [2 G; M: G: }; R8 o. e; s
高年级高水平的孩子甚至可以理解词根的含义,比如“青”表示美,眼睛(目)很美为“睛”,心情很美为“情”,语言(讠)很美为“请”……诸如此类,既了解了中华文化,又可以记忆汉字,何乐而不为呢?
3 f; b8 Y/ U4 p! f' C

1 |' l3 K% k( [2 N' o                               
登录/注册后可看大图
06

$ `( a, c; c9 K3 C4.勇敢面对挫折 学习汉字的过程可能并不是一帆风顺,但也正是因为这个原因,更能锻炼孩子对于挫折的承受能力以及抗压能力,正确指导孩子,让孩子少写,精写,遇到困难和挫折的时候多一些鼓励与帮助,始终保持对于中文学习极大的兴趣,这才是我们最终追求的目标——拾起来了我们内心最珍贵的乡情,锻炼了我们孩子强大的内心!
* f4 l0 D* B+ S7 x& f. T5 p
1 R* y4 L% i' U5 T- d2 v) M* }. T

2 z+ J) a& |; }( a4 K( W
大家有关于少儿学中文的问题,想分享的经验技巧等,都可以交流。
我是在https://www.echineselearning.com/blog/categories/chinese-for-kids这个网站上看到的,对不同中文水平的小孩可能会遇到的问题,有一些推荐应对方法,挺不错的

* G, B2 {* T& W; X# B4 ]# ~% r+ Y
8 I! m. a9 D; h
回复

使用道具 举报

全部回复0 显示全部楼层

发表回复

您需要登录后才可以回帖 登录 | 立即注册

本版积分规则

楼主

情报菜鸟
联系客服 关注微信 下载APP 返回顶部 返回列表