爸爸和儿子的幽默对话，佩服！值得存五十年

来源：妈妈手册

                               
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9 |+ e) t  d) B% X儿两岁。某日，头撞桌角，长一包，大哭。

% l5 @: t* l/ k' {8 r! O一分钟余，我走向桌子，大声问：
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“桌子呀，是谁把你撞疼了？哭得这么伤心？”
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儿止哭，泪眼看我。我抚桌，冲儿问：

( j: f, a4 p2 i1 U“谁呀？谁撞疼了桌子？”

“我，爸爸，我撞的！”

“哦，是你撞的，那还不快向桌子鞠个躬，说对不起！”

: R/ N: J) l- s; |: X儿含泪，鞠躬，说：“对不起。”

自此，儿学会了责任和担当！
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) h1 P- p0 Q+ R1 F, Q儿三岁。无故大哭，我问：
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“咋了，哪不舒服？”

“没有不舒服。”

“那为什么哭！”

* j  N6 N4 O2 _6 \  U/ `0 d9 ^9 U“就是要哭！”明显撒娇。
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“好吧，你要哭我们都没意见，可是你在这儿哭不合适，会打扰我们说话的，爸爸给你找个地方，你一个人好好哭，哭够了再叫我们。”

  O  h+ t' ]7 W# k/ ]0 x" l# {8 n说完将儿关进了洗手间：“哭完了敲门。”

$ g5 f( x1 W: S' n! w2分钟，儿拍门：“爸爸，爸爸，我哭完了！”
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, g: a$ L0 n. k. @“好，哭完了？哭完了就出来吧。”
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" k% D6 Q/ a) f/ ^2 O至今，儿18岁，仍未学会操纵和迁怒。
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儿5岁。傍晚，牵儿散步经小桥，桥下碧水见底，暗流汹涌。儿仰头看我：
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5 l, ~& {' I% m) x! |“爸爸，小河好美，我想跳下去游泳。”

4 ]: [5 o1 \8 H' s  Z! {6 B' v我一愣：

“好吧，爸爸跟你一起跳。不过我们先回家，换一下衣服。”
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回家，儿换衣毕，见一盆水在面前，困惑。
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: S- O- Z7 P  O1 V1 Z“儿子，下水游泳得把脸埋进水里，这你懂吧？”儿点头。

“那我们现在就先练习一下，看看你能埋多久。”我看表。

“好！”儿把脸埋进水里，豪气冲天？仅10秒：

' B) H/ p) `  N2 n“呸呸，爸爸，呛水了，好难受。”
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. ]! }. h3 Z" e- M“是吗？等等跳到河里，可能会更难受些。”

( W7 L0 ~: H+ }; @0 E“爸爸，我们可以不去跳吗？”
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“好吧，不去就不去了。”
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# ~8 R& z# e9 G4 c  Y从此，儿学会了谨慎而不冒失，三思而后行。

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儿6岁，好吃。某晚，放学经麦当劳，驻足：
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“爸爸，麦当劳！”垂涎欲滴。
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“嗯，麦当劳！想吃？”

“想吃！”

“儿子，一个人想吃就吃呢，叫狗熊；想吃而能不吃呢，叫英雄。”

! P5 F6 G/ L/ p3 l5 e! S  [接着问：“儿子，你要做英雄呢还是做狗熊？”
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“爸爸，我当然要做英雄！”
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“好！那英雄，想吃麦当劳时会怎样呢？”

: a3 L/ m4 \' L1 @“能不吃！”很坚定！

“太棒了，英雄！回家吧。”
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儿流着口水，随我回。

: Q- |3 X3 ]+ Q- _) k从此，儿学会了有所为而有所不为，经得起诱惑。
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儿8岁，顽皮，与大同学打架。伤痕累累，回，大哭不止。

“委屈？”

( P4 E6 V" M" E& F5 R8 _“委屈！”儿泣答。

“愤怒？”
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“愤怒！”儿嚎啕。
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“你打算怎么办？”再问，“需要爸爸为你做点什么？”

4 \. [0 {0 B; y4 d“爸爸，我要找块砖头，明天从背后去砸他！”
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“嗯，我看行！爸爸明天为你准备砖头。”继续问，“还有呢？”
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6 Q2 E* s0 @. I  a& v“爸爸，你给我弄把刀，我明天从背后去捅他！”
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“好！这个更解气，爸爸这就去准备一下。”
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7 A, M8 F# \1 X' _  J! u我上楼。

理解支持，儿渐平静。约20分钟，我从楼上搬一大堆衣服及棉被。
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0 ?. T9 I0 t; `8 U; H“儿子，你决定了吗？是用砖头，还是用刀呀？”
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% ?/ l, }( m  l& I4 K“但是，爸爸，你搬那么多衣服被子干吗？”儿困惑。

“儿子，是这样的：如果你用砖头砸他，那么警察就会把我们带走，在监狱里大概只要住一个月，我们就带些短衣薄被就可以；如果你用刀子捅他，那么我们在监狱里至少3年回不来，我们可要多带些衣服被子，四季都要带齐？”
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1 a+ w' j4 n5 B. a/ |9 s" a! K: c0 t“所以，儿子你决定了吗？爸爸愿意支持你！”

8 V$ R) J- z% X5 ~+ P" I$ ?$ O“要这样的？”儿惊愕。
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; F; N' V& j! Z, K  ]0 k9 Y“是这样的，法律是这样规定的！”我趁机普法。
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“爸爸，那我们就不干了吧？”
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7 c$ v( k1 K4 p) Y5 E“儿子，你不是很愤怒吗？”
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0 ]: F3 l) {! u“嗨嗨，爸爸，我已经不愤怒了，其实我也有错。”儿脸红。

6 E' `3 N, R# q- Y% e1 ]5 s8 h6 {" W“好，爸爸支持你！”

自此，儿学会了选择和代价。

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儿9岁，四年级，数学不及格，闷闷不乐。
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“怎么了？考试不及格，还给我们脸色。”
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“因为数学老师很讨厌，她的课不爱听。”理直气壮。

* F0 u" g+ T! b, _* O/ A7 |( ]“哦，怎么个讨厌法？”我很感兴趣。

“.......”儿说了很多，“总之她也不喜欢我。”

7 C) W& P3 Z7 {( [4 C* H“哦，别人喜欢你，你就喜欢她；别人不喜欢你，你就讨厌她。这说明你是个主动的人还是被动的人？”
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+ T) S: `1 r' }3 h0 L9 g“是个被动的人！”儿子回答。
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“是强者，还是弱者？是大人，还是小人？”继续问。
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“是弱者，是小人！”儿怯怯。
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“那你要做大人，还是小人？”
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& e4 j. ]/ O$ d“做大人！爸爸，我知道了：无论老师喜不喜欢我，我都可以去喜欢她，尊敬她，主动影响她，做一个强者。”

( O& t, p+ S5 z' f翌日，开心上学，数学从此优秀。并知道了何为大人，何为小人。

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2 g7 j8 p2 e4 R0 C7 a1 K2 q儿10岁，玩游戏。妻屡教，子不改。
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“儿子，听说你每天玩这个？”我指着电脑。
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“嗯。”承认，低头！
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“每次玩完之后，什么感受？”
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“茫然，空虚，没劲，自责，看不起自已？”

“那为什么还玩呢？把持不住自己，是不？”
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“是的，爸爸。”儿很无助。
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“好！爸爸帮助你！”我搬来电脑，给儿子一小锤，“儿子，砸了它！”
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! W- W" v9 `$ b# H' ~! r“爸爸！”儿惊愕！
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“砸了它，爸爸可以没有电脑，但不能没了儿子！”

儿流泪，亲手砸了电脑！
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从此，儿懂得了什么叫原则。

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