●教师形象

1 不大声训斥学生。

2 主动问早问好，给学生树立榜样。

3 学生面前勤讲普通话，不说方言。

4 教师间的交流要轻声，要尽量避开学生，不当着学生面对孩子、家长或同事评头论足，不讨论私事。

5 不在学生面前抱怨，向学生传递正能量。

6 工作期间穿校服，做到着装整洁，清爽，可根据不同季节，搭配围巾、胸针、领带、领结等饰品或校徽，体现美感与气质。

7 女教师不化浓妆，不涂颜色艳丽的指甲油，不长发披肩。

8 男教师发不过耳，勤刮胡子。

9 无特殊原因，教师不坐着给学生上课。

10 学生出操集会时，老师之间不交头接耳。

11 中午在学生餐厅就餐时，教师之间不说话，做好示范。

12 及时整理自己的桌面，保持自己的工作台和抽屉干净整洁。

13 不把自己的早餐等零食带进教室。

14 校园里看到垃圾或掉落的物品都能及时捡起。

15 在学生面前，不跷二郎腿。

16 课堂上，不接听电话，不把玩手机；会议时不使用手机等电子产品，专注倾听。

17 爱护学生的书本、作业本，轻拿轻放，不乱丢。

18 最后一个离开教室或休息室，主动关电源。

19 女教师穿高跟鞋走路，不发出比较大的声响。

20 放学带学生横穿马路时，如果马路上没有保安等人员指挥交通，教师要停留横道线上指挥，待最后一名学生过马路，确保安全。

21 学校征求意见时，积极参与并提出合理化建议；学校活动时，积极参加志愿者行动。

●班级管理

22 走进教室，给学生一个温暖的微笑。

23 每学期和每生有一次单独谈心。

24 不在学生面前乱发脾气，以平和的心态对待学生。

25 教室里做到办公桌面整洁，地面卫生，物品不凌乱。

26 对刚入学的孩子，要耐心教会学生扫地、洗抹布、锁门、关窗、整理书包、整理抽屉等力所能及的劳动技能。

27 对刚入学的孩子，老师要现场指导孩子如厕、直饮水。

28 耐心教会学生一手拿勺子，一手托住餐盘，餐毕轻轻地用勺子把剩菜拨入桶内等用餐礼仪。

29 教室不设特殊学生座位，对学生一视同仁。

30 老师要公平公正，让每一个家长和学生感受到老师的重视和关爱。

31 多关注性格内向，不主动参与的孩子，积极为他们创造展示的机会。

32 在颁章、颁奖时，注重仪式感，无论奖级高低，都要让获奖学生感受到荣誉和尊重。

33 对班里比较闹的孩子，班主任要积极地帮助他们寻求健康积极的方式，如跑步、游戏的形式，设立为班级服务的岗位等。

34 组织、指导家长开展亲子活动，提供亲子交流机会；每次组织活动之前要想清楚目标，不盲目，不应付。

35 积极倡导班级开展假日小队活动，并在形式、内容上提供指导。

36 经常给孩子推荐合适的课外阅读书籍，组织分享班级读书感受，指导阅读方法。